Doctorant·e en Littérature Européenne H/F - Université Clermont Auvergne

ACTIVITES ESSENTIELLES

. Recherche doctorale
. Formation doctorale
. Stages professionnels

Le ou la candidat·e sera recruté·e pour produire un travail de recherche doctorale dans le cadre du réseau EUArthurs financé par les actions Marie
Sklodowska-Curie de la Commission européenne (« European Arthurs, Medieval to Modern », voir https://cordis.europa.eu/project/id/101226326/fr).
Le ou la candida·te suivra des formations académiques de pointe et des stages professionnels dans des institutions culturelles.

SUJET DE THÈSE

Ce travail de recherche doctorale portera sur « Les légendes arthurienne et tristanienne sur la scène (Grande-Bretagne, France, Italie / XVIIe-XIXe
siècles). Il étudiera la réception créative moderne des légendes arthurienne et tristanienne sur les scènes européennes. Il retrace leur évolution
depuis un socle franco-britannique aux XVIIe et XVIIIe siècles jusqu'à leur diffusion européenne élargie. Si la création médiévaliste du XIXe siècle
est bien documentée, cette recherche vise à combler des lacunes critiques concernant la période préromantique et le paysage théâtral au sens
large, en retraçant l'évolution du médiévalisme qui a conduit à son appropriation massive au XIXe siècle, particulièrement en Italie. La thèse
adoptera une perspective tripartite - écriture, mise en scène et réception - afin d'analyser la réinterprétation de ces légendes en France, en
Angleterre et en Italie. Elle explorera, selon une chronologie spécifique :

- La production textuelle : étude comparative de pièces de théâtre et de livrets d'opéra, allant du théâtre de la foire aux représentations
institutionnelles prestigieuses.
- Mise en scène et archives : enquête sur la scénographie, la mise en scène et la production à travers les archives théâtrales.
- Réception critique : analyse des commentaires du public et de la critique.

La méthodologie sera intrinsèquement interdisciplinaire et comparative, s'appuyant sur un corpus varié de textes publiés et inédits, d'archives de
théâtre, d'articles de presse et de correspondances pour mettre en lumière les enjeux idéologiques et culturels sous-jacents.
L'une des principales innovations de cette étude résidera dans l'intégration d'une analyse prenant en compte le genre et la façon dont les biais de
genre ont façonné la transmission et la réception critique de ces légendes. La thèse sera rédigée en français

Connaissance

- Connaissances solides en littérature (française, anglaise, comparée), en études théâtrales, en arts du spectacle.
- Intérêt marqué pour les études de réception, le médiévalisme et les cadres de recherche interdisciplinaires.
- Très bonne connaissance écrite et orale du français et de l'anglais, et si possible de l'italien

Compétences opérationnelles

- Méthodologie de la recherche en SHS : capacité à élaborer une problématique, à définir un protocole de recherche et à respecter un calendrier de production scientifique sur 3 ans.
- Techniques d'investigation en archives : maîtrise du repérage, de la consultation et de l'exploitation de fonds anciens (archives modernes).
- Analyse documentaire et critique des sources : aptitude à confronter des sources primaires hétérogènes (par ex. : textes littéraires vs archives
administratives de bibliothèques, d'institutions théâtrales).
- Maîtrise des outils numériques pour la recherche : utilisation de logiciels de gestion bibliographique (par ex. Zotero, Mendeley), de bases de
données spécialisées et éventuellement d'outils d'humanités numériques.
- Rédaction scientifique : excellentes capacités rédactionnelles en français (langue de la thèse) pour la production de rapports, d'articles et du
manuscrit final.
- Communication orale et diffusion du savoir : capacité à présenter ses travaux lors de colloques internationaux ou de séminaires, en français et
en anglais.

Compétences comportementales

- Curiosité intellectuelle et ouverture d'esprit : capacité à naviguer entre plusieurs disciplines (littérature, histoire, archivistique) et à intégrer
des approches innovantes (études de genre).
- Autonomie et rigueur : capacité à mener un travail sur la longue durée avec précision, notamment dans le traitement des données
philologiques et paléographiques.
- Aptitude au travail en réseau : capacité à collaborer avec des chercheurs de différentes nationalités et à s'intégrer dans une équipe de
recherche internationale.
- Mobilité et adaptabilité : disponibilité pour des séjours à l'étranger (recherche, formation académique, stages professionnels).
- Esprit de synthèse : capacité à extraire des tendances globales à partir d'une masse importante de données archivistiques et textuelles.