Ingénieur·e Pédagogique H/F - Université Clermont Auvergne

Le site du Puy-en-Velay de l'Université Clermont Auvergne comporte une antenne locale de l'INSPE et 3 départements de l'IUT. L'UCA a développé depuis quelques années ses pratiques pédagogiques afin de répondre aux besoins très divers des publics hétérogènes qu'il accueille. Plus généralement, le poste s'inscrit dans une démarche globale d'innovation pédagogique au sein de l'UCA et du projet I-site CAP 20-25.

Accompagner les équipes enseignantes locales :

- Dans le développement des formations proposées à distance : diplôme d'université « enseigner dans un établissement français à l'étranger » (6 parcours différents), master « métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation » PIF et, plus spécifiquement les parcours de Master 2 complètement à distance.
- Dans le développement du certificat d'aptitude à participer à l'enseignement français à l'étranger (CAPEFE) ;
- Dans la poursuite de la transformation pédagogique des pratiques existantes au sein du site ponot de l'UCA dans toutes ses formations INSPE, BUT et licence PRO, en formation initiale, en alternance et en formation continue. Cette transformation combinera les concepts pédagogiques innovants avec des nouvelles approches numériques.

Accompagner les étudiants :
L'ingénieur pédagogique accompagne les étudiants dans la prise en main et l'usage des outils numériques de l'université (ENT, plateforme de cours en ligne, outils collaboratifs et de visioconférence, ressources documentaires, applications institutionnelles, etc.). Il ou elle assure un appui méthodologique et technique favorisant l'autonomie des usagers dans leurs apprentissages numériques, avec une attention particulière portée aux étudiants inscrits en formation à distance. À ce titre, il ou elle contribue à l'accueil, à l'information et au suivi des étudiants, conçoit des ressources et actions d'accompagnement adaptées, et participe à l'amélioration continue des dispositifs numériques de formation.

L'agent aura une triple mission :

- Une mission de pilotage numérique des diplômes et certifications qui sont proposées à distance (mise à disposition des cours, organisation des évaluations à distance, gestion d'un calendrier de visioconférences...);
- Une mission de proximité afin d'accompagner les enseignants du site (ex : conseils et dépannage Moodle, TEAMS, suivi des projets sélectionnés dans les appels à projet) et les étudiants dans le cadre de la formation aux outils numériques ;
- Une mission organisationnelle liée aux missions du service central dédié aux transformations pédagogiques (ex : formations IPPA, mise en oeuvre des réformes ministérielles et institutionnelles, etc.).

Ce poste sera rattaché hiérarchiquement à la Directrice administrative de l'INSPE et de manière fonctionnelle au pôle IPPA et à l'IUT. Le temps de travail sera approximativement réparti en 80% pour l'INSPE et 20% pour l'IUT.

ACTIVITES ESSENTIELLES

- Assurer le fonctionnement, la mise à jour et l'évolution des plateformes de cours et, de façon plus spécifique, celles concernant les formations proposées à distance ;
- Assurer la responsabilité numérique du passage des épreuves du CAPEFE et des évaluations des formations proposées à distance;
- Assurer le fonctionnement, la mise à jour et l'évolution des outils de communication numériques des formations ;
- Assurer le fonctionnement, la mise à jour et l'évolution du site dédié au Réseau A

COMPETENCES REQUISES

Connaissances :

- Connaissance générale en sciences de l'éducation
- Connaissance approfondie en pédagogie pour l'enseignement supérieur (processus et mécanismes d'apprentissage) - Ingénierie pédagogique
- Connaissance des plateformes d'enseignement et des techniques de médiatisation de contenus pédagogiques et des normes associées. La maitrise au préalable de la plate-forme Moodle serait un plus
- Connaissances dans le domaine juridique : droits d'auteur, droits d'utilisation/diffusion ; droit à l'image et droit des contrat

Compétences opérationnelles :

- Piloter un projet
- Définir les moyens humains, techniques et financiers affectés au projet et les organiser pour en assurer la bonne fin
- Savoir rédiger un cahier des charges et le faire respecter
- Animer et coordonner une équipe pour la réalisation des projets
- Assurer l'interface avec les équipes pédagogiques pour la conception des dispositifs de formation
- Savoir mettre en oeuvre une chaîne de production-médiatisation des contenus dans le respect des chartes ergonomique, graphique et qualité
- Accompagner et conseiller
- Concevoir et de mener des formations pour des enseignants, des personnels
- Travailler en équipe

Compétences comportementales :

- Autonomie, sens de l'organisation et de l'initiative
- Créatif, dynamisme et force de proposition
- Réactivité, rigueur et fiabilité
- Curiosité et sens de la communication

PRÉREQUIS / FORMATION souhaitée :

- Bac +5 en sciences de l'éducation et de la formation, en ingénierie pédagogique et numérique

• TEAMS
• Créativité
• Logiciels bureautiques
• Pédagogie
• Dynamisme
• Conduite de projet
• Autonomie
• Suivi des opérations
• Droit d'auteur
• Pro-activité
• Equipes pédagogiques
• Moodle
• Rédaction du cahier des charges
• Force de proposition
• Management d'équipe
• Réactivité
• Sens de l’organisation